开学在即，教务处在9月4日举办“长江雨课堂”应用培训的基础上，于9日再次组织交流培训，由具有实战经验的音乐系作曲专业任课教师徐微分享“长江雨课堂”教学工具在教学中的应用。

徐微老师介绍了使用“长江雨课堂”开展课堂教学的动因，从线上授课方案的选择、确定，到音乐类作曲专业课程教学特点、视频资源的引用、课后通过回看功能复盘，以及期末考试、阅卷等环节在“长江雨课堂”中的实际操作与应用，还将学生在使用“长江雨课堂”学习的体会与问卷调查分享给大家。徐微老师通过 “长江雨课堂”在课前、课上、课后的运用，让老师们了解到大数据时代智慧教学的优势，让老师们现场感受了音乐系《曲式分析》课程进行多元实时互动、模拟教学全周期数据分析等显示出的教学成效。徐微老师深入浅出的经验分享，给予老师们新学期如何做好自己的教学工作带来了启发和思考。

教务处李钢处长对徐微老师课堂教学中安排学生讲解作业、激励学生主动参与，特别是“让学生忙起来”的做法给予充分肯定，就新学期如何开展本科教学工作与老师们进行了交流，针对为什么推广使用“长江雨课堂”，从疫情防控、教学运行实际和以“学生中心、成果导向、持续改进”为方向的教改要求等方面进行了说明。新学期教务处对教室的安排进行了较大范围的调整，将大课堂的学生数量进行压缩，要求实现异地、同步开课。对由于疫情原因无法返校的师生的授课及听课的情况进行了安排，坚决落实“最大限度复学，最高标准防疫”，要求全体老师全部做到两套授课方案，确保新学期开学万无一失。我们选择“长江雨课堂”，是为了更好的改善、提升我院的课堂教学，按照分类指导的原则建设一流课程。近期，教务处将根据教学工作的安排，继续推进相关建设项目，做好疫情防控常态化的教学建设和管理工作。

李钢处长要求全体教师上好开学第一课，要把讲好抗疫故事与弘扬中华民族伟大精神有机结合起来，培育学生爱国自信、团结友爱、志愿服务、应急反应、经受挫折、攻坚克难等品质能力，形成正确的世界观、人生观和价值观。

各教学系部领导、教务秘书、教务员，正在使用及计划使用“长江雨课堂”开展教学的教师们参加了培训。