3月5日下午，我院召开了北京市高等教育学会“十二五”高等教育科研规划项目会议。参加会议的有巴图副院长、科研与研究生工作处处长王绍军教授、项目负责人曹林教授、项目组成员于建刚副教授、陈友峰副研究员、张文振副研究员。

巴图副院长首先对“中国近现代戏曲教育思想研究”（项目编号：BG125ZD001）被批准为北京市高等教育学会“十二五”重点规划课题表示祝贺。巴图副院长认为这是项目组全体成员认真努力的结果，也是落实学院确立科研发展总体目标、凝练科研发展方向的实际行动。巴图副院长最后希望通过戏曲教育思想的研究，总结戏曲教育家的办学思想、治学理念和治校举措，为我们今天的戏曲人才培养模式的完善和戏曲教育管理积累宝贵经验和理论财富。

科研与研究生工作处处长王绍军教授对项目的开展提了很好的建议。项目负责人曹林教授汇报了项目申报的目的和意义：通过对近现代的戏曲教育思想进行梳理，研究近现代戏曲教育的作用、教育的对象、培养目标、教学内容、教学过程，方法与途径等，分析影响戏曲教育的多个要素与关键环节，找寻、发现、探索其中富有规律性的东西，总结传统戏曲教育思想的闪光点，构建具有“中国特色、中国风格、中国气派”的人才培养模式。项目组成员于建刚副教授、陈友峰副研究员、张文振副研究员都对项目的进一步开展谈了自己的想法。

经过讨论，会议确定了项目的研究方案：课题将从三个维度亦即纵向梳理、横向研究、整体把握来进行研究。在纵向梳理上，课题将按照时间顺序，由著名戏曲艺术家、教育家的个案研究入手，以师承关系和流派教育关系为切入点，广泛搜集文献资料，提炼出教育思想菁华，形成线形顺序。在横向研究的角度，从思想道德教育、专业技术技能教育、文化知识教育、审美意识和能力教育、创新思维教育、教师的培训等六个方面来进行研究，结合戏曲教育的历史变迁，进行比较研究。在整体把握上，把戏曲教育在近现代的发展，置于中国教育近现代大背景下，进行对比研究，对戏曲教育的目的和手段、共性与个性进行现代观照。