为了动员全院教师参与院级教研教改项目的建设工作，营造“在教研教”的良好氛围，也为了进一步加快我院重点课程的建设步伐，2008年6月3日，我院在大剧场二楼会议室召开了院级教研教改项目动员会暨院内重点课程建设负责人座谈会。杜长胜院长、巴图副院长、教务处曹林处长、耿光印副处长、各系（教学）部主任、院级重点课程负责人参加了会议。

会议主持人巴图副院长首先强调了重点课程建设的意义及相关的注意事项。巴图副院长指出，作为“质量工程”的先期启动项目，我们一定要保质保量完成院级课程建设的任务，为“质量工程”的其他项目树立一个学习的标杆。巴图副院长指出，课程是人才培养的基本单元，课程建设是专业建设、提高人才培养质量的基础和前提。课程作为教学工作最基本的要素，是学院办学最重要的支撑条件之一。在重点课程建设的过程中，要注意教学思想和教学目标、教学内容和教学方法、教学质量与水平、教学基本条件与教学管理等各方面的系统建设。各系（教学）部领导和课程负责人要心系学院的重点课程，放眼北京市、国家的精品课程，要依据国家的和北京市的精品课程评审的指标体系，从教学队伍、教学内容、教学条件、教学方法与手段、教学效果、课程特色等方面进行建设。

受会议委托，教务处曹林处长结合参加北京市精品课程的专家评审工作的心得，为与会人员讲解了“国家精品课程评审指标”和各要素的内涵，提请课程负责人在进行重点课程建设时，要注意处理好三个关系：在教学内容上要处理好经典与现代的关系；在教学方法与手段上要用先进的教育理念指导教学方法的改革，充分调动学生的学习积极性，促进学生学习能力的发展；最后就是坚持理论教学与实践教学并重，重视在实践中培养学生的实践能力和创新能力。

重点课程负责人都就自己所负责的课程的进展情况、建设中存在的问题和今后的建设方向等问题进行了广泛而深入的交流。教务处将在会议记录的基础上进行汇总，将就课程建设中存在的共性问题组织专家进行专题研讨。

杜长胜院长在会议总结中指出，这次座谈会开得非常成功，大家的发言相互启发，提出了很多富有建设性的建议。今年我院教学评估的成绩是优秀，这是社会对我院办学成绩和管理水平的认同，大家一定要全力以赴，在教学和管理上做好文章，巩固、发展教学评估的成绩。教学评估后我院的一个重点是“质量工程”，这是推进我院教学质量提高的良好契机，大家一定要抓住机遇。教学部门领导和重点课程负责人在进行课程建设的过程中，要注意以下几点：

一是要在继承传统经学经验的基础上注意教学方法和手段的改革，重视研究性学习，根据课程内容和学生特点设计教学环节，有效调动学生的学习积极性，要破除对现代技术的“畏难”心理，有效使用现代教育技术手段，提高教学效果。

二是要推进教学管理模式的改革，各部门要利用好教研教改项目的启动，认真总结以往教学管理模式的经验和不足，结合当代教育形势，逐步探索新的教学管理模式。

三是要积极推进人才培养模式的改革。我们的人才培养模式改革既要遵循教育外部关系规律，以社会需要为参照基准，调整人才的培养目标，使人才培养更好地适应经济与社会发展的需要，又要遵循教育内部关系规律，以人才的培养目标为参照基准，调整专业的培养方案、培养途径，使人才培养模式中的诸要素更加协调，提高人才培养质量与人才培养目标的符合程度。

另外，表演戏副主任刘小军老师介绍了表演系剧目课申报北京市精品课程经验，曹林处长介绍了我院质量工程的进展情况，耿光印副处长介绍了重点课程经费使用的注意事项。