为进一步规范我院毕业环节教学工作，现制定我院毕业设计（论文）管理工作规定如下：

一、总则
1、毕业设计（论文）是实现本科培养目标的重要教学环节，这一环节对于大学生的创新精神、实践能力和综合素质的培养起着重要作用，是使学生将所学基础理论、专业知识与技能加以综合、融会贯通并进一步深化和应用于实际的重要途径。
2、毕业设计（论文）的目的是培养学生分析、解决实际问题的能力，培养从事科研与设计开发的初步能力。毕业设计要求学生进行实际工作基本技能和独立工作能力的训练，诸如：调研、查阅中外文献资料、方案的比较与论证、撰写论文等。
3、各系（院）应设立“毕业设计（论文）领导小组”，具体负责毕业设计（论文）的有关事宜，包括确定毕业设计（论文）指导教师、审定每位学生毕业设计（论文）题目及教学要求，检查、监督毕业设计（论文）指导工作，组织答辩小组。

二、毕业设计（论文）教学基本要求
（一）毕业设计（论文）的指导
1、指导的前提与准备工作
    各系应在第七学期的第九周进行学生毕业设计（论文）工作动员，第十五周明确院内外指导教师和督导教师，审定毕业设计的题目、任务书、要求等安排意见。指导教师于寒假前给学生下达任务书，并布置开题报告工作会。
指导教师一般应有经验的具有中级（含）以上职称的教师担任，如确有需要亦可安排有一定实践和教学实践经验的助教协同指导。
院外指导教师应具备国家评审的中、高级专业技术职称，并从事相关专业技术与管理工作，经系主任批准方可作为指导教师。
指导教师与学生比例，以不超过1：4为宜。具体人数由各系根据教学工作量统筹安排。
2、指导原则
（1）、每位学生的毕业设计（论文）必须在指导教师指导下，由学生独立完成，指导教师必须用足够的时间对学生做实质性的辅导，指导学生制订详细进度计划，对学生既不包办代替，也不放任自流，要采取启发、引导和介绍参考资料的方式，注意调动学生的积极性和主动性。指导教师必须加强阶段性检查，掌握设计（论文）进度、质量以及学生理论联系实际的水平，做为毕业设计结束后（指导教师评定成绩“的参考依据。
（2）、在毕业设计（论文）期间，指导教师对每个学生的业务指导和检查不少于3次。
（3）、指导教师可以向领导小组建议，终止严重违反《中国戏曲学院学生毕业设计（论文）守则》的学生的毕业设计。
    3、毕业设计（论文）期间，各系进行中期检查。教务处进行中期抽查和答辩抽查。
（二）毕业设计题目及其内容的确定原则
    1、课题的选择应从专业培养目标出发，符合专业教学的基本要求，题目内容要有利于学生对所学知识的巩固、深化和扩展，有利于培养学生独立工作的能力，有利于调动学生的积极性。选题应尽量反映所学知识内涵、结合本专业的实际。
    2、毕业设计（论文）应为一人一题（可以大课题下的子课题）。
    3、毕业设计（论文）所含内容与分量，应使学生在毕业设计期间工作量饱满、深度适当，以达到综合运用所学专业知识于实际工作中的目的。
    4、毕业设计应尽量做到既有理论分析又有实践成果。毕业论文不少于5千字。

三、毕业设计（论文）答辩及成绩评定
（一）    毕业设计（论文）答辩及组织办法
1、毕业设计（论文）答辩在学院内进行，由各系负责安排。
2、各系在答辩前两周成立答辩小组组织答辩工作，统一答辩要求和评分标准，审定本系毕业设计（答辩）成绩。
3、学生必须按照指定时间参加毕业设计（论文）答辩，在规定时间内未完成毕业设计（论文）者，取消毕业设计（论文）答辩资格，成绩为零。
（二）    答辩程序
    1、答辩时间每名学生以30分钟左右为宜，其中学生宣讲毕业设计（论文）一般不超过15分钟，问答一般不超过10分钟。
    2、答辩小组应在答辩前评阅学生的毕业设计（论文）。
    3、答辩过程中，应做好记录供评定成绩时参考。评定学生成绩时，该生的指导教师应回避。
（三）    成绩评定
1、  毕业设计（论文）成绩的评定主要从以下四方面综合考虑，从严掌握：
（1）        是否独立按时完成规定任务。
（2）        完成毕业设计（论文）的质量水平。
（3）        答辩的自述与回答提问的深浅与正确程度。
（4）        论文撰写是否合乎规范。
2、  评定标准
根据我院《普通本科生学籍管理规定》，按百分制或五级分制评定。本着实事求是的原则，须严格按标准评定，防止凭印象、照顾迁就和掌握标准过于宽松的现象。

四、毕业设计（论文）的保存与管理
1、为使毕业设计（论文）便于保存和管理，由教务处统一规定毕业论文文本规格。
2、毕业论文统一由教务处保存。毕业设计作品由各系保存。
3、毕业设计（论文）的过程记录、中期检查、答辩记录、成绩评定和统计资料等作为档案文件立卷整理，由各系存档备查。

五、附则
本规定由教务处负责解释，二○○五年九月一日起执行。原《中国戏曲学院毕业设计管理规定》同时废止。