第一章  总   则 

第一条　教学是大学的基本活动，学校建立以教学管理为中心的高等学校管理体制。为了完善我院教学管理体制，明确管理职责，根据我院办学规模和专业教学特点，制订本工作条例。 
第二条  教学管理的本质是：在高等学校这一多层次、多因素的复杂系统中，以教学这个子系统为研究管理对象，组织和运用学校的人力、物力、财力，对教学业务、教学信息以及教学过程的效率、效益、质量和时间、程序等进行科学管理。 
第三条  教学管理的主要任务是：按照教学理论和教学规律，通过一定的管理手段，对全部教学活动进行达到既定目标的过程管理，保证教学任务的完成。 
第四条  教学管理的一切工作都应该是服从于教学规律并为教学工作服务的，所以教学管理工作必须以教学目的、内容、方法为依据，进行符合教学规律的教学管理。在教学管理过程中，发挥它对教学过程的调节、改善和提高的作用。 

第五条  教学管理的原则： 
1、遵循教学管理的科学规律，建立适合我院实际情况的教学管理系统； 
2、建立教学管理的规范化标准； 
3、有效运用现代化教学管理手段； 
4、建立系统科学的教学管理制度； 
5、实行院、系、室三级管理，各施其责。 

第二章   教务处教学管理职责 

第一节  教研管理 

第六条　组织制订专业培养方案和指导性教学计划： 
1、对新设专业提出培养方案的整体结构、学时分配等方面的原则意见和要求； 
2、检查、协调解决各系（院、部）制订培养方案中出现的问题； 
3、审核培养方案草稿，组织有关部门进一步协调教学内容衔接和整体结构等问题，并报院长会议审定通过。
 
第七条　组织修订专业培养方案。具体内容为： 
1、检查各专业培养方案执行情况； 
2、组织各系（院、部）广泛调研，并提出修订培养方案的原则意见； 
3、组织各系（院、部）对培养方案进行修订、调整； 
4、协调解决修订培养方案中出现的问题； 
5、审核培养方案修订意见，报院长会议审定。 

第八条　根据院长会议审定的培养方案，确定学期教学计划。 

第九条　严格控制教学计划的临时调整，确实需要调整的，由各系（院、部）提出申请，经审核同意后，报主管领导批准。 

第十条　组织制订课程教学大纲： 
1、提出制订教学大纲的统一格式和要求； 
2、组织抽查各系（院、部）制订教学大纲，协调解决出现的问题； 
3、审核教学大纲，负责印发。 

第十一条  组织各系（院、部）加强课程建设，开展课程评估： 
1、组织制订课程评估指标体系； 
2、组织各系（院、部）根据教研室的自评报告和汇报情况进行课程检查、验收，并写出评价报告； 
3、在系（院、部）对课程评价的基础上，组织学院专家组进行课程验收和评审； 
4、在课程评估的基础上组织开展优秀课程和精品课程评定工作。 

第十二条  组织各系（院、部）开展学科专业建设。 

第二节  教学过程管理 

第十三条  负责课堂教学和实践教学环节的管理： 
1、按教学计划制订教学进程表、校历，并下达各系（院、部）执行； 
2、负责编排学期课表，经审批后，印发各有关单位执行； 
3、开学前检查开课准备情况； 
4、检查各系（院、部）课程教学进程表； 
5、检查任课教师课前教案； 
6、检查学生注册和教师、学生出勤情况； 
7、组织各系（院、部）办理留降级学生课程选、免修手续； 
8、严格按调课有关规定进行调课； 
9、监控教学运行情况，发现问题及时调整； 
10、负责全院教室的安排、使用、协调工作。 

第十四条　负责实践教学环节的管理： 
1、组织各系（院、部）制订实践教学环节的教学大纲和实习计划； 
2、检查各系（院、部）实践教学环节的执行情况； 
3、组织开展实践教学环节的评估检查工作。 

第十五条  负责毕业环节的管理： 
1、检查毕业环节准备情况（毕业设计、创作及论文的选题，指导教师的落实等）； 
2、检查毕业环节进展情况； 
3、检查毕业论文答辩情况； 

第十六条  组织院内公共课课程考试： 
1、负责考试课日程、考场、监考教师的安排，考试、考查课的补考日程安排； 
2、负责试卷印发工作； 
3、组织有关人员巡查考试过程，及时解决存在的问题； 

第十七条  学籍管理： 
1、确定新生班级的名称，编排学生名册； 
2、办理留降级、退学、试读、转学、转系（专业）等学籍变动的审批手续； 
3、新生入学资格审核并报主管院长批准；  
4、负责办理学生注册手续； 
5、对各系上报的毕业生资格审查材料进行审核，颁发毕业证书。 

第十八条  负责毕业生来院办理成绩和各种证明等事宜。 

第十九条　完成学院和上级有关单位下达的各种有关数据的统计任务。 

第三节  教材管理  

第二十条  制定教材建设的规章制度，制定和执行教材编写与出版管理、教材选用管理等规定，负责教材建设经费的管理和使用。 

第二十一条  负责专业教材的编印与发放。 

第二十二条  负责各类教学管理制度、文件、表格的印制。
 
第四节  师资管理 

第二十三条  协助人事处开展教师业务进修工作： 
1、组织各系（院、部）制定教师进修计划，报有关领导审批并备案； 
2、审核各系（院、部）批准教师进修申请，报领导批准； 
3、办理教师进修手续； 

第二十四条  组织教师业务考核和档案管理。教师的业务档案内容包括： 
1、教师教学工作量和教师工作量； 
2、教师职称评定资料； 
3、教师进修情况记录； 
4、教师获各种奖励情况； 
5、教学检查情况，课堂教学情况； 
6、教师科研工作情况。 

第二十五条  组织青年教师优秀教学评优活动： 
1、根据本院情况制订评选条件和具体实施意见； 
2、组织各系（院、部）初评，并推荐初评选拔的人员名单； 
3、组织院评审组在广泛听取基层单位、师生和专家组等各方面意见后，进行认真评议，最后确定获奖名单，经院长会议通过后生效； 
4、组织表彰、观摩教学活动。 

第五节  教学质量检查 

第二十六条  组织各系（院、部）及有关处室检查开学前的准备工作，检查开学后的教学运转情况。
 
第二十七条  组织开展期中教学检查： 
1、制定教学检查的计划和要求； 
2、组织院级期中教学检查组，对全院的教学工作进行检查； 
3、督促各系部的日常教学检查工作； 
4、总结全院教学检查的情况和经验，向有关领导汇报； 
5、将教学检查中发现的问题反馈给有关单位和教师本人，并督促其改进。 

第二十八条  进行期末教学检查 
1、检查各教学系部学期教学计划执行情况；  
2、组织期末考试工作，由机关党政部门组织巡视组，对期末考试工作进行检查。 

第二十九条  定期考核各系部教研室教学质量管理。 

第三十条  定期组织毕业生质量调查工作。 

第六节  组织制订（修订）教学管理制度 

第三十一条  制订教学管理制度，组织征求系部意见，将初稿报领导审批后下发执行。 

第三十二条  组织修订教学管理制度。 

第七节  学风建设 

第三十三条  协助学生处制订适合本院情况的学风建设政策。 

第三十四条  组织开展全院的学风建设，内容包括： 
1、深化教学内容和教学方法的改革，拓宽知识面，促使学生主动学习，自觉成才； 
2、改革教学管理制度，引入竞争机制，调动“教”与“学”两方面的积极性； 
3、开展丰富多彩的学生第二课堂活动，扩展学生的学习领域； 
4、完善考试工作，保证考试的严肃性，营造良好的学风； 
5、严格执行各项管理规章制度，依章处理学籍变动问题； 
6、完善学生学习质量综合考评，改进奖励办法，形成激励机制； 

第八节  教育研究与教学改革 

第三十五条  不断学习、研究国内外教育研究领域关注的课题，提高学院整体教学管理水平。 

第三十六条  组织全院开展教育理论学习，及时了解高等教育发展的动态。 

第三十七条  研究学院教学与教学管理情况，提出教学改革意见、方案。 

第三十八条  深入课堂教学，研究提高课堂教学质量的方法、措施。 

第九节  教学档案管理 

第三十九条  教学档案分类保存： 
（一）永久性保存： 
1、    国家教育行政部门颁发的各种文件； 
2、    本院教学工作及改革规划； 
3、    学院及教务部门颁发的教学文件、资料、教学简报； 
4、    本科生培养方案、指导性教学计划、课程教学大纲； 
5、    学期教学工作计划、总结； 
6、    招生计划、总结、简章、专业介绍； 
7、    学生学籍变动及对违纪学生处理的有关资料； 
8、    教材建设规划、年度编审计划及执行结果； 
9、    教学研究、教育改革立项课程计划及执行结果； 
10、学生名册、学生学籍卡片、学生成绩档案； 
11、教师、教学管理人员受市、部级以上奖励名单； 
12、对上级主管部门的各种请示、申报（专业、评估、奖励等）报告。 
（二）长期性保存（一般为10年左右）： 
1、    校历、学年学期教学进程计划、课程表、考表（学期考试安排计划）； 
2、    教学日历；教务处工作计划和总结； 
3、    学院所设各门课程采用的教材； 
4、    期中（末）教学检查计划及总结； 
5、    各种教学评估资料； 
6、    毕业计划（论文）及毕业答辩工作计划及总结； 
7、    学期考试成绩统计分析； 
8、    重要的教学研究与改革经验材料； 
9、    各系部教学计划变更审批表； 
10、院内各种教学奖励资料、名单； 
（三）短期保存（一般为4—5年）： 
1、    各系部教师学期工作量统计表； 
2、    各种工作计划、总结； 
3、    教学工作会议记录； 
4、    教学运行记录； 
5、    各系（院、部）申请报告及批件； 
6、    各系（院、部）教学检查及总结； 
7、    各种教学研究会、学术交流材料。 

第三章  系（院、部）及教研室教学管理职责 

第一节  教学计划管理 

第四十条  组织制订专业培养方案： 
1、确定专业培养目标； 
2、按照学院统一的格式和制订培养方案的基本原则，开展调研，形成专业培养方案草案，提交教务处审核、协调。 

第四十一条  根据专业培养方案编制指导性教学计划，按教务处编制的学年、学期教学进程计划和规定的要求、时间、地点完成各项教学任务。
 
第二节  教学过程管理 

第四十二条  组织教研室按统一的要求和格式制定课程教学大纲，教研室主任和系部主任审批、签字后，报教务处审核、印发。系部负责发至每位任课教师。 

第四十三条  根据课程要求选定课程教材。编印教材和教学辅助材料按教材管理规定的程序进行。
 
第四十四条  按教务处下发的教学任务书，组织教研室合理安排教学任务，系部主任签字后，报教务处排课。 

第四十五条  负责落实下列课前准备工作： 
1、开学前听取各教研室主任汇报任课教师备课的情况，应要求任课教师于课前备出三分之一以上的教案，并进行抽查； 
2、检查新开课的教师和开新课的教师的准备情况，各教研室应组织试讲，并形成试讲情况文字报告； 
3、检查情况汇总上报教务处。 
第四十六条  开学一周内收齐各门课程的教学日历，一式三份（教务处、系部、教研室），检查合格后上报教务处一份。 

第四十七条  统一管理本系（院、部）教学过程中调课、停课、教学计划的变更、更换教师等工作。 

第四十八条  组织考查、考试工作： 
1、考前教研室上报课程考试时间、地点、监考教师等情况，系（院、部）组织人员巡查，严格管理。 
2、课程考试要严格按照学院《考试管理规定》进行。 
3、考试结束后及时将成绩单报送教务处一份、学生所在系一份。考试结束后，系（院、部）要做考试成绩分析，以便掌握学生学习情况，并提出改进教学的意见和措施。 
4、开学前，按教务处的安排组织上学期课程的补考工作。 
5、补考结束后及时将成绩报教务处和学生所在系（院）。 
6、负责考卷的保存工作。 

第四十九条  检查教研室落实课程设计教学任务： 
1、制订课程教学大纲； 
2、研究落实课程教学的具体要求、内容及安排； 

第五十条  负责毕业论文、毕业设计（含毕业创作、演出等）教学任务的组织工作： 
1、审定题目和指导教师名单，并组织教研室填写毕业环节计划表，教研室主任和系（院）主任签字后报教务处； 
2、检查毕业环节的准备情况； 
3、检查毕业环节进行情况，发现问题及时解决； 
4、严格组织答辩工作并将答辩委员会名单和答辩原则、标准和程序报教务处； 
5、总结毕业工作情况。 

第三节  教学日常管理 

第五十一条  维护教学秩序的正常运转，负责检查本系（院、部）教学工作执行情况。
 
第五十二条  学籍管理工作： 
1、学期结束前，根据学生学籍管理规定，提出学生学籍管理处理意见，报教务处审核、批准。 
2、开学初补考结束后，根据补考成绩再次提出学生学籍处理意见，报教务处审核批准。 
3、登录、汇总学期学生考试成绩。 
4、进行毕业资格审查和学位资格审查，并将有关材料报教务处审批。
 
第五十三条  负责学生报到、注册： 
1、开学一周内组织学生注册工作，各系（院）将注册情况于开学一周后报教务处。 
2、每学年的第一周新生报到，各系（院）要提前做好准备工作，包括注册人员的安排、新生名单、新生填写的各种表格、学籍卡片等。 
3、办理或补办学生证。 

第五十四条  负责发放有关教学资料： 
1、学期末，发放教务处编制的下学期课程表、教学进程表、校历等资料。 
2、发放班级（分组教学）学生名单。 

第五十五条  负责办理学生因病休学手续和各种原因转学、退学等手续，报教务处审批。
 
第五十六条  负责下列方面的统计分析： 
1、学生成绩的分析； 
2、招生来源及质量分析； 
3、教学计划制订、调整和完成情况的资料统计； 
4、其它各种教学报表。 

第五十七条  负责教学工作量的计算，报学院审核后，备案存档。 

第四节   教学检查 

第五十八条  认真做好开学初的教学检查工作： 
1、教师备课数量和质量，教学日历填写情况； 
2、学生按时返校情况； 
3、开学第一周教师和学生上课情况； 

第五十九条  组织期中教学检查： 
1、通过学生座谈会和无记名填写调查表、系（院、部）领导听课、教研室主任听课、教师之间互相听课等形式了解教师的上课情况； 
2、填写教务处下发的期中教学检查表，写出总结，汇报期中教学检查情况。 

第六十条  组织期末教学检查： 
1、检查教师是否按质、按量、按时结课； 
2、教研室是否按规定检查学生考勤、审查学生考试资格； 
3、检查期末考试执行情况； 
4、通过期末考试成绩分析教与学的情况。 

第五节  教学基本建设 

第六十一条  组织教研室进行学科专业建设，按学院的要求，建设好本系（院、部）的重点学科和专业。
 
第六十二条  组织教研室积极进行课程建设，争创优秀课程： 
1、教研室按优秀课程的要求进行认真准备，然后向系（院、部）提出申请； 
2、系（院、部）进行审评并提出意见，组织教研室修改； 
3、系（院、部）审查合格后，向学院提出申请。 

第六十三条  组织教研室积极进行教材建设。
 
第六节  师资建设 

第六十四条  根据本系（院、部）教学具体情况制定教师进修计划，报教务处审核、批准。
 
第六十五条  组织教师业务考核和院内培训工作。 

第六十六条  组织本系（院、部）青年教师积极参加教学评优活动，在本系（院、部）自评基础上向学院推荐名单。 

第七节  学风建设 

第六十七条  抓好各系（院、部）的学风建设，是全院学风建设的重要环节。各系班主任要落实到人，工作到位。学风建设落实到班。 

第八节  教育研究与教学改革 

第六十八条  发动广大教师积极投入教育研究活动。规划、研究本系（院、部）长远或近期目标，制定阶段实施计划，组织有计划、有目的、有重点的立项研究。提高教育教学研究水平，推动教育教学改革的深入进行。
 
第九节  教学档案管理 

第六十九条  系（院、部）检查教学管理的各种教学文件与存档资料如下： 
1、本系（院、部）专业培养方案、指导性教学计划和课程教学大纲； 
2、年度实习计划及安排； 
3、毕业设计（论文）和毕业答辩工作计划和总结； 
4、本系（院、部）学年、学期教学工作计划及总结； 
5、教学研究和改革工作计划及总结； 
6、本系（院）学生名册、学生成绩； 
7、校历；学年学期教学进程计划、课表、考试和补考安排表； 
8、教学日历及课程总结； 
9、本系（院、部）所开设课程采用的教材； 
10、本系（院、部）教学评估的资料； 
11、期中（末）教学检查计划及总结； 
12、教学研究、改革及管理的计划、经验等有关资料； 
13、各种学生成绩统计表并建立教师业务档案； 
14、本系（院、部）各种请示、批复件复本； 
15、本系（院）学生优秀论文、优秀作品； 
16、本系（院、部）教师及管理人员的教学研究及科研成果和在学术会议、报刊杂志上发表的论文； 
17、本系（院、部）师生所获各种奖励名单。 
18、课程考试材料（如试卷、录音录像资料、监考记录表等）。 

 
第四章   附则 
第七十条  本条例自二○○六年二月二十七日起执行。原《中国戏曲学院教学管理工作条例》同时废止。